конспект урока Л.Н.Толстой Кавказский пленник. Жилин и Костылин – два характера, две судьбы
Цели урока: Обучающие: помочь понять содержание рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»; учить выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении; систематизировать знания по рассказу. Развивающие: приобщить детей к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности; развивать навык анализа художественного произведения, логическое мышление, монологическую речь учащихся и их словарный запас; Воспитывающие: воспитывать духовно-нравственную личность, умеющую сострадать; Коммуникативные: обучение культуре речевого общения и этикету.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Орлова М. И. Л.Н.Толстой Кавказский пленник. Жилин и Костылин – два характера, две судьбы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/7-klass/file/20109-urok-chteniya-l-n-tolstoj-kavkazskij-plennik-l-n-tolstoj-kavkazskij-plennik-zhilin-i-kostylin-dva-kharaktera-dve-sudby (дата обращения: 15.05.2024)- В.В.Набоков. Рождество
- Жизнь Кусаки в наших руках
- Осень в поэзии, живописи, музыке
- Описание. Пейзаж
- Путешествие в мир детства Алеши Пешкова
- Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі Әмірқан бейнесі
- А.Е Новоселов. Санькин марал
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2508 пользователей.
Отзывы